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공지사항의 글 내용
ESD(지속가능발전교육) 강사 양성
작성자 : 관리자 | 작성일 : 2026-09-23

1.사 업 명 : ESD(지속가능발전교육) 강사 양성

2.사업개요

❍ 운영기간 : 2026년 10월 13일 ~ 11월 30일

  -교육기간 : (강의식) 10월13일~10월22일 (현장실습) 10월 26일~11월 17일

❍ 교육장소 : 창원시지속가능발전협의회(창원시 성산구 창원대로 520, 창원복합문화센터 2층)

❍ 운영방법 : 강의 이론 교육 및 교구 실습 / 현장실습 활동 등

❍ 참여대상 : ESD 교육강사 활동을 희망하는 성인 50명(총10회)

❍ 교육신청 :https://forms.gle/Ns6gZvZsi3HEfV9t6

❍ 수료기준 :70%이상 출석에 한함

❍ 주요내용 :

◦UNESCO가 제시한 ESD개념과 핵심가치 이해

◦지속가능발전목표(SDGs)와 ESD이해

◦기후위기시대, 세계시민의 역할(청소년 실천 사례)

◦자원순환 운동과 커뮤니티 성공 사례

◦청소년 참여 생물다양성 보전 활동

◦ESD 교수학습 방법 및 강의 설계 기법

◦흥미를 유발하는 환경 교안 작성 및 시나리오 설계법

◦ESD 교구활용 실습

◦강의 시연

◦강의 스피치, 전달력, 내용 정확성에 대한 전문가 코칭

◦현장 실습

 

3. 회차별 교육프로그램 내용

일정

주제

세부내용

1회

10.13(화) 19:00~21:00

ESD이해

◦UNESCO가 제시한 ESD개념과 핵심가치

◦지속가능발전목표(SDGs)와 ESD이해

2회

10.14(수) 19:00~21:00

기후위기

◦기후위기 시대 세계시민으로서 역할

-기후위기와 불평등에 대한 고찰

-사회, 경제, 환경등 영역별 청소년이 실천 사례

3회

10.15(목) 19:00~21:00

ESD 교수학습 방법과 강의안 설계 기법

◦학습자 참여를 촉진하는 토의 및 활동 기법

◦흥미를 유발하는 환경 교안 작성 및 시나리오 설계법

◦AI 도구 활용 교수학습 과정안 작성

4회

10.16(금) 19:00~21:00

자원순환

◦자원순환 운동과 커뮤니티 사례

-시민참여형 자원순환 활동의 의미

-공동체의 중요성

5회

10.19(월) 19:00~21:00

생물다양성

◦생물다양성 보전 활동 사례

-지역 생물다양성 보전 사례

-청소년 생물다양성 보전활동과 지속적

인 모니터링 방법

6회

10.20(화) 19:00~21:00

SDGs 이해 및 교구활용

◦ESD 교구활용 이해 및 실습

-놀이형 참여활동 및 교구를 활용한 지속가능발전목표 이해 학습 방법과 액션플랜 유도 방법

-Gamification (SDG카드, 보드타운)

-SDGs Go·Go·Go

7회

10.21(수) 17:00~19:00

ESD 강의 시연 및 피드백 1

◦ESD 강의 시연(12명×8분)

-상호 피드백과 보완

-강의 스피치, 전달력, 내용등 전문가 코칭

8회

10.21(수) 19:00~21:00

ESD 강의 시연 및 피드백 2

◦ESD 강의 시연(12명×8분)

-상호 피드백과 보완

-강의 스피치, 전달력, 내용등 전문가 코칭

9회

10.22(목) 17:00~19:00

ESD 강의 시연 및 피드백 3

◦ESD 강의 시연(12명×8분)

-상호 피드백과 보완

-강의 스피치, 전달력, 내용등 전문가 코칭

10회

10.22(목) 19:00~21:00

ESD 강의 시연 및 피드백 4

& 수료식

◦ESD 강의 시연(14명×7분)

-상호 피드백과 보완

-강의 스피치, 전달력, 내용등 전문가 코칭

◦수료식

4. 사업목적 및 필요성

❍ 기후위기와 탄소중립이라는 글로벌 환경 이슈에 대응하기 위한 환경교육의 역할이 강조되고 있으며 학교와 지역사회가 협력하여 다양한 환경정책 사업이 추진되고 있음.

❍ 환경교육이 단순한 환경 인식 제고를 넘어 기후위기 대응과 탄소중립 실천으로 이어져 지속가능한 미래 사회를 구현하기 위한 지속가능발전교육(ESD)을 강조하고 있음.(ESD, Education for Sustainable Development)

(※환경교육법 제1조(목적) 모든 국민의 환경학습권을 보장하고 기후변화 등 다양한 환경 문제를 효과적으로 예방하고 해결 할 수 있는 소양과 역량을 갖추게 함으로써 국가와 지역사회의 환경보전 및 지속가능한 발전에 이바지함을 목적으로 한다.)

❍ 우수 환경교육프로그램 지정(2025.9.1.)으로 국가환경교육센터에 프로그램이 홍보되어 관내 수요가 많음.

❍ 이에 각 급 학교에서는 학교환경교육과 더불어 청소년들이 사회・경제・환경의 균형있는 발전을 기반으로 세계시민으로서 성장 할 수 있는 지속가능발전교육(ESD)이 수요가 증가하고 있으며 이에 따른 전문 강사양성 목적임.

❍ 미래세대 청소년들이 UNESCO에서 강조하는 지속가능발전목표를 이해하고 환경이 사회와 경제에 미치는 영향을 설득력 있게 전달하는 교수법과 스토리텔링 기술을 습득하는 강사 역량 교육 필요.

ESD(지속가능발전교육) 강사 양성

ESD(지속가능발전교육) 강사 양성

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